Tuy sự việc xảy ra được gần một tháng nhưng dư âm của câu chuyện tình yêu học sinh làm rúng động nơi phố núi vốn bình yên. Mọi người vẫn không ngớt bàn tán xôn xao về việc cậu học sinh lớp 8 đã tìm đến cái chết đề chứng minh cho... tình yêu chân thành của mình. Ai nghe qua cũng khó tin nhưng đó là câu chuyện bi thương có thật của 1 đối lứa học trò, ở tuổi ăn chưa no, lo chưa tới, cũng là bài học cảnh tỉnh cho nhiều bậc làm cha, làm mẹ trước những biến đổi tâm sinh lý của con mình - ở độ tuổi có nhiều sự thay đổi đáng ngờ
Từ chuyện tình yêu "con nít”
Thời gian qua, người dân nơi phố núi Tây Nguyên vẫn xôn xao bàn tán về câu chuyện bi kịch của hai đứa trẻ mới lên 12 tuổi đầu đã yêu nhau say đắm. Thế rồi, sau gần 2 năm yêu nhau, "người chồng" nghi ngờ “vợ”' có bạn trai khác nên nổi lòng ghen tuông. Để chứng minh một tình yêu mãnh liệt, bất diệt và chân thành, cậu học trò lớp 8 đã treo cổ tự vẫn - một chuyện tình con nít ai nghe qua cũng nhói lòng. Tưởng như câu chuyện đó chỉ có thể ở những cuốn tiểu thuyết, chứ không bao giờ tồn tại ở đời thực. Thế nhưng chuyện tưởng chừng như không thể đó nó lại xảy ra thật và gây nên nỗi đau đớn cho nhiều người, gây nên sự bàn tán xôn xao ở xã Diên Phú, Pleiku, tỉnh Gia Lai. Hai "nhân vật" chính của câu chuyện tình đầy lãng mạn nhưng lại có một kết cục đau thương là "anh chàng" ĐCH (học sinh lớp 8, trường THCS NCT, xã Diên Phú, Pleiku) và "cô nàng" tên T (học cùng trường và học dưới H một lớp) .
Được biết, ĐCH là con út trong gia đình khá giả có 3 anh em trai, bố làm cán bộ xã. Từ khi vào lớp 1, cậu bé đều học rất khá và ngoan ngoãn. Ở nhà, H rất hiếu thào với bố mẹ và ông bà. Cậu bé là niềm tự hào của cả gia đình mỗi khi được mọi người nhắc đến. Thế rồi thời gian cứ dần trôi đi, H phát triển, vui vẻ hòa đồng như bao nhiêu bạn cùng trang lứa. Nhưng đến năm học lớp 6 của trường THCS Nguyễn Chí Thanh thì cậu học trò này đã bắt đầu biết để ý đến các bạn khác giới, nhất là những bạn nữ dễ thương, xinh xắn và học giỏi. Sau một thời gian để ý, tìm hiểu thì H cũng tìm được "một nửa" của mình. Đó là cô bé T, cùng trường nhưng học dưới một lớp, nhà ở thôn 4, cùng xã. Cô bé lọt vào "mắt xanh" của H nhìn xinh xắn, mặt trái xoan, có nước da trắng hồng và học khá trong lớp. Cậu bé "si tình" này ngày càng để ý nhiều hơn đến "người mình yêu". Còn T hàng ngày đi học vẫn hồn nhiên vui đùa với bạn bè trong lớp cũng như ngoài sân trường và không hề biết rằng có một ánh mắt của "anh chàng si tình" đang dõi theo. Có lẽ T còn quá nhỏ, quá hồn nhiên để cảm nhận được điều đó.
Từ khi "biết yêu", cậu bé H ít vui đùa với bạn bè hơn. Tới giờ ra chơi, cậu học trò này lặng lẽ ngồi ngoài ghế đá hay bên hiên của lớp để đưa mắt tìm kiếm "bóng hồng" T. Thấy "người mình yêu" vui vẻ nô đùa với bạn bè rồi cười giòn giã thì H thấy vui lây. Hình như, cậu bé mới hơn 12 tuổi này đã cảm nhận được niềm hạnh phúc từ "người yêu". Cũng muốn chứng tỏ bản thân để gây chú ý, thu hút sự quan tâm của "người ấy", H cũng tìm mọi cách để tiếp cận. Mỗi khi có dịp cả trường phải vệ sinh trường lớp hay đi học về thì "anh chàng" thường lại gần T để bắt chuyện. Bị một số bạn bè trong lớp trêu chọc thì H tỏ ra là người manh mẽ, chững chạc trước mắt bạn gái để... "lấy điểm".
Sau một thời gian dài theo đuổi thì H cũng chơi thân được với "mục tiêu”. Lúc đầu H còn ngại ngùng chưa dám "tấn công" T. Mỗi lần tan trường, trên đường về nhà đều có bạn bè cùng xóm đi cùng, vui đùa, T cũng cảm nhận được H đang muốn đi cùng và nói chuyện nhiều với mình, từ đó T cũng có niềm vui riêng từ chuyện này. Thời gian đầu, T còn đỏ mặt không dám lại gần H; thế nhưng, chỉ một thời gian sau thì những lời chọc ghẹo của bạn bè đã không còn ý nghĩa, H và "một nửa còn lại" không còn ngại ngùng nữa. Hai cô cậu học trò lại thường xuyên nói chuyện và đi học về cùng nhau.
Cũng từ đây, H cũng bắt đầu được "chinh phục" tình yêu của mình. Thấy anh chàng học trên một lớp hiền, đẹp trai và có bố làm cán bộ ở xã nữa nên T nảy sinh tình cảm quý H. Mới 12 tuổi đầu, chưa biết gì tình cảm yêu đương, nay bất ngờ nhận đước lá thư tỏ tình của ban trai, T vô cùng bối rối. Sau nhiều ngày suy nghĩ, "cô nàng" quyết định hồi âm "người ấy" bằng những lời lẽ yêu thương. Khi nhận được lá thư của "người yêu", H cảm thấy hạnh phúc ra mặt, lúc nào cũng hí hửng. Thế là tình cảm đặc biệt giữa cô cậu học trò còn đeo khăn quàng đỏ này ngày càng khăng khít hơn. Cũng như H, cô bé T ngày nào đi học mà không nhìn thấy "bạn trai" thì cảm thấy thiếu đi một điều gì đó mà trong lòng cảm thấy hụt hẫng, buồn buồn.
Mỗi lần tan trường, H và T đều chờ nhau để về cùng rồi khoe những chuyện vui buồn trong ngày như: bị cô giáo ghi vào sổ đầu bài, hay hôm qua đi chơi về muộn tối không học bài bị mẹ dùng roi vụt... Tình cảm trong sáng của tuổi học trò cũng không bị ảnh hưởng gì đến chuyện học hành. Chính vì vậy mà tình cảm "đặc biệt" của H và T kéo dài trong một thời gian dài mà thầy cô, gia đình cũng không hề hay biết. Khi nghe bạn bè cùng học gọi H và T bằng "vợ chồng" thì những người lớn không hề để ý nghĩ là bọn trẻ chỉ đùa nhau vì đang tuổi học hành, "ăn chưa no, lo chưa tới" mà đã yêu đương gì.
Lấy cái chết: để minh chứng cho tình yêu
Thế rồi thời gian trôi đi, tình cảm của H và T cũng lớn theo thời gian. Hai cô cậu học trò cũng nói lời yêu đương rồi "thề non hẹn biển" để sống bên nhau suốt đời. Mỗi lần đến lớp không thấy người yêu là H lại buồn bã và cả buổi không thể cười đùa cùng đám bạn. Anh chàng "si tình" này cứ thẫn thờ và tự hỏi vu vơ một mình: "Nay nó làm gì mà không đi học nhỉ? Cũng chẳng gửi thư báo cho mình biết nữa... Hay lại bị ốm?". Chỉ khi đến gần hết buổi học, H mới hỏi những bạn trong lớp của T biết rằng cô bạn gái bị ốm và gia đình viết giấy phép xin nghỉ. Một ngày không nhìn thấy nhau, biết bạn gái bị ốm, H liền viết thư gửi cho T nhờ bạn bè gửi về, bày tỏ tình cảm ngọt ngào và sự quan tâm vô bờ bến.
Tưởng chừng câu chuyện tình trẻ con này luôn hạnh phúc trong sự lãng mạn, thế nhưng, vào một ngày tháng 3/2012, H nghe loáng thoáng đâu đó chuyện "vợ yêu" có quen và hay đi cùng với một người con trai khác cùng xóm. Lòng tự trọng và "máu ghen" nổi lên nhưng H không trực tiếp để gặp T hỏi cho ra lẽ mà viết thư tay. Trong một lá thư gửi cho "vợ", H khẳng định rằng: "Vợ yêu! Chồng rất yêu vợ chứ không yêu ai khác ngoài vợ, chắc vợ cũng biết điều đó. Bây giờ mọi người nói vậy chồng rất sợ phải xa và mất vợ. Vợ đừng yêu ai khác đó nha. Nếu như vợ mà không yêu chồng là chồng sẽ tự tử chết để chứng minh tình yêu chân thành...". Khi nhận được thư của "chồng", T cũng phản hồi lại rằng: "Đây là lá thư thứ 8 vợ yêu viết cho chồng yêu. Chồng yêu đừng nghĩ quẩn, nghĩ bậy, do mấy đứa bạn ghép đôi chứ vợ yêu vẫn là của chồng yêu mà...". Những lá thư mùi mẫn mà người lớn đọc qua cũng hãi hùng với tình cảm của con nít, thế nhưng đó là sự thật.
Nghĩ rằng chuyện tình yêu của hai đứa nhỏ nhanh chóng được gỡ rối, ai ngờ, khoảng 15h chiều của ngày cuối tháng 3/2012, H đã tìm đến cái chết để chứng minh cho tình yêu chân thành trong suốt thời gian gần 2 năm dành cho T. Trước khi "ra đi" để minh chứng cho tình yêu của mình, "chàng trai" đã gửi cho cha chiếc điện thoại mà gia đình mua cho. Người cha mở chiếc điện thoại ra thì thấy con viết dòng tin nhắn: "Con không ở với cha mẹ nữa, con phải ra đi...". Lúc này cha H rất ngạc nhiên về thái độ của con có những biểu hiện khác lạ nhưng nghĩ rằng chắc đang giận bạn bè và đúng lúc đang có việc bận trên xã nên ông vội đi làm.
Lúc này cả nhà không còn ai, H ra nhà tắm dùng dây treo cổ tự vẫn. Hơn 1 giờ sau, mẹ và anh trai H về nhà, gọi cửa mãi mà vẫn không thấy ai ra mở cổng. Nghĩ có chuyện chẳng lành, họ đã phá hàng rào để vào. Lúc đi ra phía sau nhà người anh hoảng hốt khi phát hiện em mình đang treo lơ lửng ở cửa nhà tắm liền kêu cứu. Khi mọi người đưa H xuống thì đã quá muộn, cậu học trò lớp 8 đã tử vong. Sau khi tìm hiếu nguyên nhân cái chết bất thường của người con trai út vốn ngoan ngoãn hiền lành thì gia đình phát hiện trong hộc bàn học của H có hai lá thư tình mà H gửi cho T với những lời xưng hô ngọt ngào: "vợ yêu" - "chồng yêu".
Câu chuyện là một kết quả đầy đau thương của "tình yêu" giữa hai đứa trẻ. Những người biết chuyện trách những đứa trẻ "sớm" biết yêu thì ít mà chủ yêu họ trách những người lớn không có sự quan tâm chăm sóc cần thiết đối với các em. Vì lứa tuổi học trò đang là giai đoạn giao thời giữa trẻ con sang người lớn nên các em rất muốn chứng tỏ mình nhưng lại rất dễ bị tổn thương. Đó là cũng là một bài học cho những bậc phụ huynh, nhà trường cần quan tâm chặt chẽ hơn nữa đối với các em đang ở độ tuổi "biết yêu", tránh hậu quả đáng tiếc tương tự xảy ra.
