Tuysự việc xảy ra được gần một tháng nhưng dư âm của câu chuyện tình yêu học sinhlàm rúng động nơi phố núi vốn bình yên. Mọi người vẫn không ngớt bàn tán xônxao về việc cậu học sinh lớp 8 đã tìm đến cái chết đề chứng minh cho... tìnhyêu chân thành của mình. Ai nghe qua cũng khó tin nhưng đó là câu chuyện bithương có thật của 1 đối lứa học trò, ở tuổi ăn chưa no, lo chưa tới, cũng làbài học cảnh tỉnh cho nhiều bậc làm cha, làm mẹ trước những biến đổi tâm sinhlý của con mình - ở độ tuổi có nhiều sự thay đổi đáng ngờ
Từ chuyện tình yêu "con nít”
Thờigian qua, người dân nơi phố núi Tây Nguyên vẫn xôn xao bàn tán về câu chuyện bikịch của hai đứa trẻ mới lên 12 tuổi đầu đã yêu nhau say đắm. Thế rồi, sau gần2 năm yêu nhau, "người chồng" nghi ngờ “vợ”' có bạn trai khác nên nổilòng ghen tuông. Để chứng minh một tình yêu mãnh liệt, bất diệt và chân thành,cậu học trò lớp 8 đã treo cổ tự vẫn - một chuyện tình con nít ai nghe qua cũngnhói lòng. Tưởng như câu chuyện đó chỉ có thể ở những cuốn tiểu thuyết, chứkhông bao giờ tồn tại ở đời thực. Thế nhưng chuyện tưởng chừng như không thể đónó lại xảy ra thật và gây nên nỗi đau đớn cho nhiều người, gây nên sự bàn tánxôn xao ở xã Diên Phú, Pleiku, tỉnh Gia Lai. Hai "nhân vật" chính củacâu chuyện tình đầy lãng mạn nhưng lại có một kết cục đau thương là "anhchàng" ĐCH (học sinh lớp 8, trường THCS NCT, xã DiênPhú, Pleiku) và "cô nàng" tên T (học cùng trường và học dưới H một lớp).
Đượcbiết, ĐCH là con út trong gia đình khá giả có 3 anh em trai, bố làm cánbộ xã. Từ khi vào lớp 1, cậu bé đều học rất khá và ngoan ngoãn. Ở nhà, H rất hiếuthào với bố mẹ và ông bà. Cậu bé là niềm tự hào của cả gia đình mỗi khi được mọingười nhắc đến. Thế rồi thời gian cứ dần trôi đi, H phát triển, vui vẻ hòa đồngnhư bao nhiêu bạn cùng trang lứa. Nhưng đến năm học lớp 6 của trường THCS NguyễnChí Thanh thì cậu học trò này đã bắt đầu biết để ý đến các bạn khác giới, nhấtlà những bạn nữ dễ thương, xinh xắn và học giỏi. Sau một thời gian để ý, tìm hiểuthì H cũng tìm được "một nửa" của mình. Đó là cô bé T, cùng trườngnhưng học dưới một lớp, nhà ở thôn 4, cùng xã. Cô bé lọt vào "mắtxanh" của H nhìn xinh xắn, mặt trái xoan, có nước da trắng hồng và học khátrong lớp. Cậu bé "si tình" này ngày càng để ý nhiều hơn đến"người mình yêu". Còn T hàng ngày đi học vẫn hồn nhiên vui đùa với bạnbè trong lớp cũng như ngoài sân trường và không hề biết rằng có một ánh mắt của"anh chàng si tình" đang dõi theo. Có lẽ T còn quá nhỏ, quá hồn nhiênđể cảm nhận được điều đó.
Từkhi "biết yêu", cậu bé H ít vui đùa với bạn bè hơn. Tới giờ ra chơi,cậu học trò này lặng lẽ ngồi ngoài ghế đá hay bên hiên của lớp để đưa mắt tìmkiếm "bóng hồng" T. Thấy "người mình yêu" vui vẻ nô đùa vớibạn bè rồi cười giòn giã thì H thấy vui lây. Hình như, cậu bé mới hơn 12 tuổinày đã cảm nhận được niềm hạnh phúc từ "người yêu". Cũng muốn chứng tỏbản thân để gây chú ý, thu hút sự quan tâm của "người ấy", H cũng tìmmọi cách để tiếp cận. Mỗi khi có dịp cả trường phải vệ sinh trường lớp hay đi họcvề thì "anh chàng" thường lại gần T để bắt chuyện. Bị một số bạn bètrong lớp trêu chọc thì H tỏ ra là người manh mẽ, chững chạc trước mắt bạn gáiđể... "lấy điểm".
Saumột thời gian dài theo đuổi thì H cũng chơi thân được với "mục tiêu”. Lúcđầu H còn ngại ngùng chưa dám "tấn công" T. Mỗi lần tan trường, trênđường về nhà đều có bạn bè cùng xóm đi cùng, vui đùa, T cũng cảm nhận được Hđang muốn đi cùng và nói chuyện nhiều với mình, từ đó T cũng có niềm vui riêngtừ chuyện này. Thời gian đầu, T còn đỏ mặt không dám lại gần H; thế nhưng, chỉmột thời gian sau thì những lời chọc ghẹo của bạn bè đã không còn ý nghĩa, H và"một nửa còn lại" không còn ngại ngùng nữa. Hai cô cậu học trò lạithường xuyên nói chuyện và đi học về cùng nhau.
Cũngtừ đây, H cũng bắt đầu được "chinh phục" tình yêu của mình. Thấy anhchàng học trên một lớp hiền, đẹp trai và có bố làm cán bộ ở xã nữa nên T nảysinh tình cảm quý H. Mới 12 tuổi đầu, chưa biết gì tình cảm yêu đương, nay bấtngờ nhận đước lá thư tỏ tình của ban trai, T vô cùng bối rối. Sau nhiều ngàysuy nghĩ, "cô nàng" quyết định hồi âm "người ấy" bằng nhữnglời lẽ yêu thương. Khi nhận được lá thư của "người yêu", H cảm thấy hạnhphúc ra mặt, lúc nào cũng hí hửng. Thế là tình cảm đặc biệt giữa cô cậu học tròcòn đeo khăn quàng đỏ này ngày càng khăng khít hơn. Cũng như H, cô bé T ngàynào đi học mà không nhìn thấy "bạn trai" thì cảm thấy thiếu đi một điềugì đó mà trong lòng cảm thấy hụt hẫng, buồn buồn.
Mỗilần tan trường, H và T đều chờ nhau để về cùng rồi khoe những chuyện vui buồntrong ngày như: bị cô giáo ghi vào sổ đầu bài, hay hôm qua đi chơi về muộn tốikhông học bài bị mẹ dùng roi vụt... Tình cảm trong sáng của tuổi học trò cũngkhông bị ảnh hưởng gì đến chuyện học hành. Chính vì vậy mà tình cảm "đặcbiệt" của H và T kéo dài trong một thời gian dài mà thầy cô, gia đình cũngkhông hề hay biết. Khi nghe bạn bè cùng học gọi H và T bằng "vợ chồng"thì những người lớn không hề để ý nghĩ là bọn trẻ chỉ đùa nhau vì đang tuổi họchành, "ăn chưa no, lo chưa tới" mà đã yêu đương gì.
Lấy cái chết: để minh chứng cho tình yêu
Thếrồi thời gian trôi đi, tình cảm của H và T cũng lớn theo thời gian. Hai cô cậuhọc trò cũng nói lời yêu đương rồi "thề non hẹn biển" để sống bênnhau suốt đời. Mỗi lần đến lớp không thấy người yêu là H lại buồn bã và cả buổikhông thể cười đùa cùng đám bạn. Anh chàng "si tình" này cứ thẫn thờvà tự hỏi vu vơ một mình: "Nay nó làm gì mà không đi học nhỉ? Cũng chẳng gửithư báo cho mình biết nữa... Hay lại bị ốm?". Chỉ khi đến gần hết buổi học,H mới hỏi những bạn trong lớp của T biết rằng cô bạn gái bị ốm và gia đình viếtgiấy phép xin nghỉ. Một ngày không nhìn thấy nhau, biết bạn gái bị ốm, H liềnviết thư gửi cho T nhờ bạn bè gửi về, bày tỏ tình cảm ngọt ngào và sự quan tâmvô bờ bến.
Tưởngchừng câu chuyện tình trẻ con này luôn hạnh phúc trong sự lãng mạn, thế nhưng,vào một ngày tháng 3/2012, H nghe loáng thoáng đâu đó chuyện "vợ yêu"có quen và hay đi cùng với một người con trai khác cùng xóm. Lòng tự trọng và"máu ghen" nổi lên nhưng H không trực tiếp để gặp T hỏi cho ra lẽ màviết thư tay. Trong một lá thư gửi cho "vợ", H khẳng định rằng:"Vợ yêu! Chồng rất yêu vợ chứ không yêu ai khác ngoài vợ, chắc vợ cũng biếtđiều đó. Bây giờ mọi người nói vậy chồng rất sợ phải xa và mất vợ. Vợ đừng yêuai khác đó nha. Nếu như vợ mà không yêu chồng là chồng sẽ tự tử chết để chứngminh tình yêu chân thành...". Khi nhận được thư của "chồng", Tcũng phản hồi lại rằng: "Đây là lá thư thứ 8 vợ yêu viết cho chồng yêu. Chồngyêu đừng nghĩ quẩn, nghĩ bậy, do mấy đứa bạn ghép đôi chứ vợ yêu vẫn là của chồngyêu mà...". Những lá thư mùi mẫn mà người lớn đọc qua cũng hãi hùng vớitình cảm của con nít, thế nhưng đó là sự thật.
Nghĩrằng chuyện tình yêu của hai đứa nhỏ nhanh chóng được gỡ rối, ai ngờ, khoảng15h chiều của ngày cuối tháng 3/2012, H đã tìm đến cái chết để chứng minh chotình yêu chân thành trong suốt thời gian gần 2 năm dành cho T. Trước khi"ra đi" để minh chứng cho tình yêu của mình, "chàng trai"đã gửi cho cha chiếc điện thoại mà gia đình mua cho. Người cha mở chiếc điệnthoại ra thì thấy con viết dòng tin nhắn: "Con không ở với cha mẹ nữa, conphải ra đi...". Lúc này cha H rất ngạc nhiên về thái độ của con có nhữngbiểu hiện khác lạ nhưng nghĩ rằng chắc đang giận bạn bè và đúng lúc đang có việcbận trên xã nên ông vội đi làm.
Lúcnày cả nhà không còn ai, H ra nhà tắm dùng dây treo cổ tự vẫn. Hơn 1 giờ sau, mẹvà anh trai H về nhà, gọi cửa mãi mà vẫn không thấy ai ra mở cổng. Nghĩ có chuyệnchẳng lành, họ đã phá hàng rào để vào. Lúc đi ra phía sau nhà người anh hoảng hốtkhi phát hiện em mình đang treo lơ lửng ở cửa nhà tắm liền kêu cứu. Khi mọi ngườiđưa H xuống thì đã quá muộn, cậu học trò lớp 8 đã tử vong. Sau khi tìm hiếunguyên nhân cái chết bất thường của người con trai út vốn ngoan ngoãn hiền lànhthì gia đình phát hiện trong hộc bàn học của H có hai lá thư tình mà H gửi choT với những lời xưng hô ngọt ngào: "vợ yêu" - "chồng yêu".
Câuchuyện là một kết quả đầy đau thương của "tình yêu" giữa hai đứa trẻ.Những người biết chuyện trách những đứa trẻ "sớm" biết yêu thì ít màchủ yêu họ trách những người lớn không có sự quan tâm chăm sóc cần thiết đối vớicác em. Vì lứa tuổi học trò đang là giai đoạn giao thời giữa trẻ con sang ngườilớn nên các em rất muốn chứng tỏ mình nhưng lại rất dễ bị tổn thương. Đó làcũng là một bài học cho những bậc phụ huynh, nhà trường cần quan tâm chặt chẽhơn nữa đối với các em đang ở độ tuổi "biết yêu", tránh hậu quả đángtiếc tương tự xảy ra.
