- Hàng trăm nghìn thí sinh thay đổi đăng ký xét tuyển đại học
- Chậm nhất 1-8, các trường đại học sẽ công bố điểm chuẩn
- Các trường công an, quân đội xét tuyển sớm để chống thí sinh ảo
Thí sinh Nguyễn Trường Nam (SN 1999, dân tộc Nùng, tại huyện Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn) vừa phải cầu cứu Bộ GD-ĐT, Cục Nhà trường, Bộ Tổng tham mưu vì bị trượt nguyện vọng duy nhất và trường Sĩ quan chính trị dù tổng điểm thi và ưu tiên vượt điểm chuẩn.
Trong kỳ thi THPT năm 2017, Nguyễn Trường Nam dự thi tổ hợp C00 với tổng điểm là 25,25.
Năm lớp 10 và lớp 11, Nam học Trường THPT Đồng Bành, thị trấn Chi Lăng, huyện Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn và theo quy định, em được cộng 1,50 điểm ưu tiên khu vực 1 (vùng cao). Nam thuộc dân tộc Nùng nên theo quy định em được cộng thêm 2,0 điểm.
Như vậy, tính cả điểm ưu tiên khu vực và đối tượng ưu tiên dân tộc, em được tổng điểm 28,75.
Nguyễn Trường Nam đăng ký thi và sơ tuyển một nguyện vọng duy nhất vào ngành Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước tại Trường Sĩ quan Chính trị.
Trường Sĩ quan Chính trị công bố điểm chuẩn ngành Xây dựng Đảng và Chính quyền nhà nước là 28,5 điểm. Tuy nhiên, Nam lại không có tên trong danh sách trúng tuyển.
Sở GD-ĐT tỉnh Bắc Ninh đề nghị Cục nhà trường tạo điều kiện cho thí sinh khắc phục sai sót
Nguyên nhân là do trong quá trình nhập thông tin hồ sơ thi THPT Quốc gia 2017, do sơ xuất trong lúc nhập phiếu đăng ký dự thi nên nhà trường đã nhập thiếu đối tượng ưu tiên 01, dân tộc Nùng, có hộ khẩu thường trú trên 18 tháng tại khu vực 1 (nhà trường đã xác nhận lỗi nhập thiếu thông tin bằng văn bản).
Nguyễn Trường Nam cũng đã sơ ý không kiểm tra kỹ để phản ánh lại nội dung thiếu sót trên khi tham dự kỳ thi. Do vậy em không được hưởng chế độ ưu tiên là người dân tộc nên không được cộng thêm 2 điểm.
Được biết, do hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên Nguyễn Trường Nam chỉ đăng kí duy nhất một nguyện vọng vào trường Sĩ quan chính trị vì dù có đăng ký vào các trường khác em cũng không có tiền để đi học.
Trước sự việc đáng tiếc này, ngày 1-8, gia đình Nam đã có đơn cầu cứu Vụ Giáo dục, Bộ GD-ĐT để được xem xét, giải quyết.
