Ông Bùi Văn Linh, Phó Vụ trưởng Vụ Công tác học sinh, sinh viên (Bộ GD-ĐT) cho biết: “Mỗi khi gặp sự cố tâm lý không biết cách giải quyết, các em thường vào các diễn đàn trên mạng để chia sẻ với bạn bè chứ không thổ lộ với gia đình hoặc thầy cô giáo, nên việc nắm bắt tâm lý học sinh, sinh viên còn gặp nhiều khó khăn”. Vì vậy, nhiều học sinh, sinh viên mong muốn trong trường học có cán bộ tư vấn tâm lý chuyên trách để các em đỡ e ngại.
Bà Nguyễn Phương Anh, Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, Hà Nội cho biết, công tác tư vấn tâm lý cho học sinh hiện đang được các thầy cô giáo triển khai khá chủ động. “Chờ đến khi học sinh không chịu nổi, phải tìm đến thầy cô nhờ tư vấn thì nhiều khi đã muộn. Vì thế, chúng tôi lập một nhóm thường xuyên cập nhật thông tin trên Facebook của học sinh nên ngày nào cũng có công việc để tư vấn, định hướng. Rất nhiều tâm sự, suy nghĩ khó có thể khai thác trực tiếp đã được học trò bộc lộ trên Facebook” - bà Nguyễn Phương Anh cho biết.
Tuy nhiên, Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai băn khoăn, đây là hoạt động hoàn toàn tự phát vì chưa có quy định chính thống từ Bộ GD-ĐT cũng như không có định biên, chế độ chính sách cho đội ngũ tư vấn trong trường học.
Tại TP.HCM, ông Nguyễn Minh, Trưởng phòng Công tác học sinh sinh viên, Sở GD-ĐT cho biết: “Hiện thành phố có 114 giáo viên đúng chuyên ngành tâm lý, phủ kín khối giáo dục THPT và giáo dục thường xuyên. Với bậc THCS và tiểu học, toàn thành phố có 29 phòng tư vấn. Hoạt động này đã đem lại hiệu quả rõ rệt khi tình trạng bạo lực học đường tại 1.700 cơ sở giáo dục với 1,7 triệu học sinh đã giảm hẳn” - ông Nguyễn Minh khẳng định.
“Hoàn thiện hành lang pháp lý là điều kiện tối thiểu để chuyên nghiệp hóa hoạt động tư vấn tâm lý trong trường học” - ông Nguyễn Minh nhấn mạnh sau gần 7 năm TP.HCM đầu tư cho công tác này. Đây sẽ là công việc được Bộ GD-ĐT ưu tiên để giúp các em học sinh, sinh viên có định hướng đúng, đủ sức vượt qua những khó khăn trong cuộc sống.
